Гений или нет?

1. Гений в наследство.
2. Колода карт.
3. Создать условия.
4. Болезненный дар.
5. Здоровье прежде всего.
6. Кто ты будешь такой?

1. Гений в наследство.

«Вундеркинд!» – говорят о ребенке родители. А как иначе? Ведь его прабабка – известная поэтесса, а дед – академик. С такими генами ребенок просто не может не быть гением!

Ох, если бы было все так просто! Тогда гениев можно было бы выращивать в инкубаторе. Представляете: целая армия гениев, которые создадут вакцину против всех болезней, решат проблему мирового голода, выведут формулу вечной молодости. Несколько десятков лет назад американский генетик Роберт Грэхем создал банк спермы нобелевских лауреатов. С помощью искусственного оплодотворения за 20 лет на свет появились 200 детей. Увы! Исследования показали: потенциальные вундеркинды ничем не отличались от сверстников. Лишь один показал «нужные» результаты – IQ Дорона Блейка равнялся 180. В 2 года он уверенно пользовался компьютером, в 5 – читал «Гамлета». Но вот парадокс – никаких достижений этот уникум за свою жизнь не совершил. А в 25 лет вообще стал наркоманом. Идея создания «Фабрики гениев» потерпела фиаско. 

2. Колода карт.

Ученые до сих пор ведут жаркие споры на тему «А был ли мальчик?». Увы, большая часть из них уверена: ген гениальности – это миф, его существование не доказано. Зато доказана «склонность к наследованию отдельных признаков» (в нашем случае – способности творить). К такому выводу ученые пришли, изучив родословные выдающихся людей (Гете, Чайковского, Моцарта, Пушкина, Дюма и других). Кстати, Френсис Гальтон, один из основателей генетики, исследовав генеалогию более 400 выдающихся людей в истории человечества, выяснил – большинство из них находятся друг с другом в той или иной степени родства. Самого Гальтона современники тоже называли гением (впрочем, с этим не станут спорить и нынешние его коллеги). Так вот, Гальтон является близким родственником Чарльза Дарвина и дальним – Ярослава Мудрого.

Но даже если вы вышли замуж за человека, предки которого поголовно были выдающимися личностями (или у вас самой в роду таких уникумов хоть пруд пруди), это не гарантирует, что ваш ребенок достойно продолжит «традицию». Все дело, как говорил Коровьев из «Мастера и Маргариты», в «причудливо тасуемой колоде карт». Например, чтобы сочинять музыкальные шедевры, нужно унаследовать минимум 4 пары «композиторских» генов. А в гениальном поэте должны соединиться 10 пар рецессивных (то есть неактивных у родителей) генов. Кстати, ученые утверждают, что «наше все» – Александр Сергеевич Пушкин – обладал 20 парами таких генов!

На самом деле «гены гениальности» в скрытом виде есть в каждом из нас. И у самых глупых родителей вполне может появиться на свет гениальный отпрыск. Или наоборот – у высокоинтеллектуальных мам-пап вдруг рождается совершенно бестолковое дите (народ обычно ком-ментирует такие случаи: «на детях гениев природа отдыхает»). Творческий дар проявляется лишь на стыке двух генетических линий. Одна из них обязательно должна содержать в себе как зачатки одаренности, так и незначительные патологические отклонения (об этом читайте ниже). Второй необходимо быть аналогичной первой. Носители такой наследственности объединяют в ребенке две генетические программы, видоизменяя как позитивные, так и негативные факторы. Определенное сочетание генов и способствует появлению на свет того самого «одного процента вдохновения». Увы, вероятность такой комбинации ничтожно мала. Иными словами, «запрограммировать» ребенка-гения вам не удастся. К тому же, помимо «нужной» наследственности и необходимого сочетания генов (чем «распоряжается» лишь матушка-природа), взятых от родителей, требуется куча дополнительных факторов. Это и идеальное течение беременности, и идеальные условия для развития талантов, и многое другое. Ну и, самое главное, человек должен еще унаследовать «ген» трудолюбия. Ученые утверждают: гениальных людей рождается намного больше, чем потом реализуется в жизни. И именно благодаря трудолюбию посредственности достигают больших высот, чем «поцелованные Богом».

3. Создать условия.

Итак, даже если в клетках вашего чада все так соединилось, что он унаследовал гениальность своих предков, не факт, что из него получится великий ученый, поэт или финансист. Как говаривал Томас Эдисон: «Гений – это на 99 процентов труд и на один процент игра воображения». Также далеко не последнюю роль играют среда, воспитание, а самое главное – хорошие учителя. Лебедь, воспитанный курицами, вряд ли поплывет, хотя и имеет все способности к плаванию.
Нелишним будет привести мнение научного сотрудника Института современного детства, врача-психофизиолога Алексея Новикова: «Предположим, что ген гениальности существует. Но на пути к «реализации» этого гена стоит множество «посредников». Здоровье и доступность образования, возможности применения разносторонних наклонностей – основополагающие вещи для реализации гена гениальности – должны быть сбалансированы. Есть определенные методики, позволяющие достаточно точно сказать, будет ли ребенок успешен в той сфере деятельности, куда его решили определить родители. Например, исследования по ритму сердца. Их проводят до занятия – пением, танцами, музыкой и т. д. – и сразу после. Если у ребенка будет полное нарушение приспособительных механизмов, наступит резкое утомление, значит, занимается он не своим делом. Такие тесты позволяют защитить ребенка от необдуманного желания родителей заставить заниматься
нелюбимым делом».
В общем, если уж вы пришли к выводу, что ваше чадо – вундеркинд, придется попотеть. И дело тут не только в создании всех вышеперечисленных условий для реализации гениальности. Согласитесь, при наличии денег нанять хороших преподавателей, обеспечить сбалансированное питание и т. д. не так уж и сложно. Но при всем этом родители должны находиться в постоянном контакте со своими чудо-детьми и ежедневно развивать качества, необходимые, по мнению ученых, для реализации сверхспособностей: любознательность, волю, способность удивляться (умение видеть проблему там, где другие ее не видят), оригинальность мышления, память, способность к оценке и – опять же – трудолюбие. А методики вам подскажут все те же хорошие учителя.

4. Болезненный дар.

Есть еще один момент, из-за которого специалисты настоятельно рекомендуют следить за здоровьем потенциальных «сверхлюдей». Довольно часто гениальность проявляется в человеке как бы в качестве «компенсации» за психические или физические недуги. Например, больные аутизмом могут рисовать потрясающие картины; страдающие синдромом Туретта (расстройство центральной нервной системы) – совершать действия чуть ли не со скоростью света; шизофреники – писать гениальные романы и т. д. Александр Пушкин, Джонатан Свифт, Николай Гоголь, композитор Шуман, художник Ван Гог, психиатр Зигмунд Фрейд, политик Уинстон Черчилль – далеко не полный список знаменитостей, подверженных циклотимии (резким перепадам настроения, когда апатия сменяется радужным настроением и творческим одъемом).

5. Здоровье прежде всего.

Обратим внимание и на телесные недуги. Еще древние врачи заметили связь между одаренностью и… подагрой. В XIX веке английский ученый Гаррод сделал вывод – в крови больного подагрой постоянно содержится мочевая кислота. Английский исследователь Э. Орван в статье «Происхождение человека», опубликованной в журнале «Nature» в 1955 г., обратил внимание, что структура мочевой кислоты чрезвычайно схожа со структурой кофеина и теобромина – веществ, способных стимулировать умственную активность. У больных подагрой стимулирующее влияние мочевой кислоты увеличено многократно, что и является «движущим фактором» в проявлении необыкновенной работоспособности и гениальности. Знаете, сколько среди известных личностей больных подагрой? Да буквально каждый второй! Александр Македонский, Юлий Цезарь, Иоанн Грозный, Борис Годунов, Петр I, Оливер Кромвель, адмирал Нельсон, Микеланджело, Данте, Бетховен, Мопассан, Чарльз Диккенс, Тургенев и многие-многие другие.
Еще одна нередко сопутствующая гениям болезнь – синдром Марфана. Она проявляется в непропорциональном гигантизме (как правило, у таких людей очень длинные руки и ноги и относительно короткое туловище), худобе, деформированной грудной клетке и смещенном хрусталике глаза. Зато в качестве «компенсации» природа одаривает этих страдальцев вышенным содержанием адреналина в крови. Именно это и делает их фантастическими трудоголиками. Жертвами синдрома Марфана были, например, Авраам Линкольн, Ганс Христиан Андерсен, Шарль де Голль, Корней Чуковский…

6. Кто ты будешь такой?

Заболевание под названием синдром Морриса встречается редко, но именно оно присуще многим проявившим себя в той или иной области женщинам. Этот синдром – результат дефекта гена, кодирующего клеточный рецептор мужского полового гормона тестостерона. Все клетки такого эмбриона обладают половыми хромосомами X и Y. Такой хромосомный набор определяет, наряду с наличием женских гормонов, повышенное содержание в крови мужского полового гормона тестостерона. Но поскольку клеточные рецепторы для тестостерона отсутствуют, он не воспринимается клетками. И на них действуют только женские гормоны. В итоге плод начинает развиваться по женскому типу. На свет появляется псевдогермафродит. Этот человек обладает мужским половым набором хромосом, но выглядит, как прекрасно сложенная, красивая девочка. Тренерам хорошо известен этот синдром, ведь такие девушки обладают недюжинной силой, активностью и выносливостью. Понятно, что они попадают в высшие сборные команды атлеток! Правда, на сегодняшний момент почти всех спортсменок подвергают экспертизе на наличие Y-хромосомы. И имеющих ее барышень дисквалифицируют.
Так кто из знаменитых женщин являлся на самом деле «мужчиной»? В первую очередь, Жанна д’Арк. Она обладала мужеподобной фигурой, силой, выносливостью, недюжинным умом и даром полководца. Ученые доказали, что синдром Морриса «носили в себе» Елизавета I Тюдор, Христиана Шведская, писательница Жорж Санд, теософ Елена Блаватская.

В заключение стоит сказать: при всех кажущихся минусах гениальность – это величайший дар природы. И именно гениям мы обязаны всеми величайшими достижениями как в области искусства, так и науки. Но не стоит пытаться сделать из ребенка вундеркинда насильно. Самое главное – чтобы ваш малыш был здоровым и не отставал в развитии от своих сверстников. Хотите, чтобы ваш наследник в будущем достиг каких-то высот? Обратитесь к принципам развивающего обучения. Это поможет вашему ребенку прекрасно реализоваться во взрослой жизни.

Материал взят из журнала Young Family за ноябрь 2011 года.