Кушаем самостоятельно - от А до Я
Рейтинг статьи:
|
|
|
Кушаем самостоятельно
Кушать подано, но малыш не спешит взять в руки ложку? Вместо этого, настойчиво открывает рот и со словами «А-а-ам» выпрашивает маму покормить его… Ситуация эта, вопреки кажущейся простоте, очень щепетильная, поскольку требует от родителей выдержки, терпения, находчивости и ума.
В данном случае, ваша настойчивость может сыграть с вами злую шутку. Почему? Да потому что ребенок вряд ли поймет зачем мама, после того как кормила его сама, теперь с непонятной злостью вкладывает ему ложку в руку, не объяснив а что же с ней надо делать. Оставляя ребенка один-на-один с тарелкой, вы можете навсегда закрепить у него стойкую нелюбовь к принятию пищи. Что может вылиться в огромнейшую проблему. Итак, учим ребенка кушать ложкой так, чтобы он думал, что это он сделал сам.
Во-первых, это займет не один день – настройтесь, что все будет происходить постепенно и спешка при этом не лучший товарищ. Во-вторых, запаситесь помощью близких людей, детей, знакомых – она вам пригодится.
Итак, вы сели кушать: поговорите с малышом, спросите удобно ли ему, как он будет кушать, попросите (не прикажите, не втыкайте ложку в руку, а именно попросите) малыша взять ложку в руку, расскажите ему, что это именно его ложка, и что и у вас, когда вы были маленькие тоже была такая же, которой вы ели сами. После этого можете покормить малыша, так, как вы это делаете обычно.
Этап второй – рассказываем о форме ложки, для чего она такая выпуклая и заодно показываем, как ею удобно набирать кашу/суп/йогурт. Попросите малыша набрать в ложку кашу/суп/йогурт самому и попробовать насколько это легко. Не настаивайте, если малыш откажется набирать продукты – всему свое время. Покормите малыша сами.
этап третий – мешая суп/кашу в тарелке расскажите о их консистенции. Дайте малышу попробовать помешать продукт в тарелке самому. Если это суп, поочередно вынимая составляющие, рассказывайте что это такое. Важно! Попросите малыша помочь вам найти в тарелке морковь или картошку, и он сам начнет набирать продукты в ложку.
Этап четвертый – случайно забудьте что-то в комнате и на некоторое время (1-2 минуты) оставьте малыша одного с едой. Даже если по вашему возвращению он немного съел – невозмутимо покормите малыша, так, как будто вы ничего не заметили. Таким образом, ребенок поймет, что он самостоятельный и, в принципе, без маминой помощи может принимать еду. Но учтите, если ребенок вас позовет – немедленно вернитесь и покормите его.Этап четвертый – добавьте в тарелку продукт неожиданной формы (один), например морковку в виде звездочки, и попросите малыша найти ее, а как поощрение – пускай он ее съест или даст скушать вам (но (!), просите малыша ложкой положить вам в рот «найденный» продукт). Совмещайте этот процесс с вашим недолгим отсутствием (но только не переборщите со временем!) Кстати очень важно менять причины вашего ухода из кухни, вот именно для этого вам и пригодиться помощь ваших деток, близких людей и знакомых, которых малыш должен знать. Например, у вас зазвонил телефон (телефон держите при себе – малыш обязательно должен услышать звонок), ребенок и знать не будет, что маму набирает сидящий в соседней комнате братик или тетя, а у вас – реальный повод на секундочку отлучится.
Следите за временем, оно должно увеличиваться не более чем на минуту каждый раз. Количество ваших «отходов по делам» не должно быть больше, чем 1 раз в сутки. Придумывайте разные истории, рассказывайте, как вы приготовили то, или иное блюдо и вскоре малыш, интересуясь, а что же у меня в тарелке сегодня, сам возьмет ложку в руку и начнет «исследовать». А его любопытство перерастет в самостоятельный прием пищи.
Дерзайте, творите, и пускай каждый малыш с гордостью сможет сказать – Я ЕЛ САМ!
Автор: Olga
Публикация: 2011-10-20 10:38:29
Похожие статьи
Хламидиоз у детей
Хламидиоз у детей часто путают с обычнм ОРЗ. У каждого времени года есть свои
Праздник для мамы
Кажой женщине было бы приятно получить подарок... Особенно если бы это был
Первая ложка
Первая ложка.
Тип вскармливания ребенка определяется уже в первый месяц
Развивающие игрушки для ребенка
Развивающие игрушки для ребенка.
Выбрать игрушки для малыша – это не
Что такое хорошо, что такое плохо
Что такое хорошо, что такое плохо
От лягушки к принцу.
Полноценного детства
Киста сосудистого сплетения головного мозга
Сосудистые сплетения — это образования головного мозга, которые выполняют
Оставить комментарий
Авторы, у вас есть МАМА? Вы пишите- день женщин для МАМЫ, а оказывается КАК ПРОВЕСТИ 8 Марта с Любимым. Несколько разная тема, не так ли?! ...
PRO здоровье детских зубов Курс, который реально продается. Курс, который не говорит как заработать, он говорит мамочкам о их детях Курс за который ...
Очень познавательная статья! Спасибо! Много полезного для себя отметила. Всем рекомендую!
...
не очень ...
Родив, я некоторое время вообще пребывала в шоке. Потом прочитала статью https://materinstvo2.com/byt-mamoj-trudnaya-rabota/ посмеялась от души, ...