Масару Ибука о маленьких гениях

Суть методики Масару Ибука

Основные принципы методики

Не так давно мир всколыхнуло новое имя - Масару Ибука. К обсуждению привела автора его книга с нестандартной точкой зрения "После трех уже поздно". Основатель корпорации Sony, без предыдущего опыта написания книг, тем более методик воспитания, однако, задает направление, революционно меняющее подход к развитию ребенка с раннего детства.

Суть методики Масару Ибука

Главным отличием его методики является развитие интеллектуального потенциала малыша до трех лет. Причиной данной точки зрения является исследование, доказавшее, что 80 % нейронных связей между клетками головного мозга формируется до трех лет. Остальные 20 % появляются в течение всей оставшейся жизни. Эти соединения появляются в результате каждого полученного впечатления или новой информации и составляют основу для эмоционального, творческого, умственного развития ребенка в дальнейшем. Согласно нашумевшей книге, каждый ребенок имеет потенциал гения, и от родителей зависит, насколько он реализуется.

Нет сложных мыслительных операций для пытливого детского ума. Есть и другие авторы идей, что годовалый ребенок может понять процесс умножения, даже основы чтения. Необходимо расширять границы мышления, уходя в сторону от стандартов. Дидактический материал, при этом, должен быть первоклассного качества: от картин великих мировых художников до великолепных музыкальных произведений классиков.

Основные принципы методики

Обучение иностранным языкам и музыке.

Масару Ибука настаивает на обучении сразу нескольким языкам в раннем возрасте. Это не только превосходный старт в развитии будущего гения, но и норма, по мнению автора, для каждого человека. Музыкальное обучение приучает ребенка к самодисциплине и усидчивости, а также формирует лидерские качества. Учась на классических примерах лучших композиторов всех времен, ребенок развивает вкус к прекрасному.

Физическое развитие.

С младенчества можно научить ребенка плавать, познакомить с некоторыми видами спорта. Так развиваются координация движений, чувство равновесия, ловкость, которые позволят ребенку развиваться быстрее своих сверстников. Поощряется тесный тактильный контакт с родителями, что включает в себя и совместный сон. Прикосновения и объятья важны для гармоничного развития детей, формируют правильную самооценку. Режим малыша исполняется четко. Ориентиром для утренних гигиенических процедур, например, может быть музыкальная программа.

Дисциплину вырабатывать, по методу Масара Ибуки, нужно до трех лет, когда малыша не ранит выговор, в некоторых случаях автор разрешает шлепанье до года, но не как наказание, а как способ ограничения непослушания. Обучение следует проводить с интересом для крохи.

Запоминание стихотворений играет важную роль до трех лет. К этому возрасту их нужно выучить около ста. Стимуляция областей мозга, ответственных за запоминание, приводит в действие множество речевых и мыслительных процессов, обогащает речевой словарь, способствует коммуникативности.

Развитие творчества. Как можно раньше пробуйте рисование, лепку, бумаго пластику и различные поделки. Эти занятия способствуют развитию мелкой моторики пальцев рук, что оказывает благоприятное влияние на речевое развитие, внимание и воображение. Не исправляйте ребенка в процессе создания шедевра, одергивания приведут к тому, что интерес к творчеству пропадет.

Многофункциональные игрушки развивают воображение, позволяют с одной игрушкой придумывать множество игр с разным сюжетом. Игрушек не должно быть слишком много, пусть качество заменит ненужное количество.

Применяя методику Масару Ибука, делайте упор на то, чтоб ребенок чувствовал себя счастливым. Тогда знания и умения будут схватываться моментально и с большим удовольствием.