Возрастная психология: кризис одного года

Что такое кризис?

Кризис – это результат тех внутренних и внешних изменений, которые произошли с ребенком. Старые формы поведения и взаимодействия уже устарели, а новые еще не выработаны. Малыш в поиске новых форм взаимодействия с миром и переживает серьезный стресс.

Что происходит с ребенком?

В этом возрасте ребенок учится отделять себя как отдельно взятое существо со своими желаниями и потребностями, он стремительно изучает мир – ведь у него наконец появилась определенная свобода передвижения. И вот от первых радостных вздохов: «Наш малыш наконец-то сделал свой первый шаг». Мы переходим к этапу, когда он стремительно тянет в рот крышечку, которую нашел под кустиком.

Ребенок познает мир и главной нашей задачей становится вводить для него первые правила. Может показаться что ребенок еще слишком мал, чтобы их осознать. Но внимательно приглядевшись к его поведению мы поймем, что это совсем не так. Правила, которые мы устанавливаем должны быть просты и понятны, а главное – аргументированы. Плохое правило просто чуть что кричать «Кака!», – это может быть стоп словом, но за ним должно следовать объяснение «Нельзя трогать, а тем более, тянуть в рот мусор с земли, потому что ты можешь заболеть и будет болеть животик». Объясняйте ребенку все процессы, которые происходят вокруг: «Машинки быстро едут по дороге, нужно внимательно переходить», «Мясорубка быстро крутит ножик и мясо становится фаршем, поэтому нельзя в нее засовывать пальчик».

• Естественно, ребенок в этом возрасте испытывает довольно сильные эмоции в ответ на ваши запреты. Еще одно важное правило – объяснять ребенку что происходит с ним самим: «Ты сейчас сильно расстроен, злишься, огорчен». Это поможет ему в его дальнейшем психоэмоциональном развитии. Старайтесь утешить и всегда говорите о том, как сильно любите его.

• Старайтесь оценивать риски для ребенка. Нет ничего плохого в том, что ребенок играет с крышечкой для банки – вреда это не принесет никому. Лучше покажите для чего она нужна – это познавательно и полезно для малыша.
• Стоит так же отметить особую пользу развивающих занятий в этом возрасте. Буквально 10-15 минут в день, которые вы потратите на рисование пальчиковыми красками, пластичное тесто, перебирание круп, собирание крупных паззлов, пальчиковые игры, обучающие карточки или любые другие занятия, которые способствуют развитию мелкой моторики, координации движений и мышления ребенка.
• Не следует потакать капризам ребенка, но и быть чересчур жесткими не следует. Уже в этом возрасте с ребенком можно договориться, если в первую очередь переключить его внимание и заинтересовать чем-то, что отвлечет от неприятного раздражителя.

Главное в любом кризисе – достаточное терпение и проявление любви к ребенку. Помните, что от того, что вы будете чувствовать свою уверенность в том, что все делаете правильно, будет зависеть то, как к вам будет относиться ваш ребенок. Не оглядывайтесь на чужой опыт и советы, когда чувствуете, что к вашему ребенку нужен именно тот подход, который избрали вы.